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	<title>Estudiante.org - Informaciones para estudiantes &#187; Investigación</title>
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	<description>Un Blog para estudiantes adultos de todos los niveles. Incluye desde consejos para la selección y entrada a la carrera hasta sugerencias sobre las mejores salidas profesionales.</description>
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		<title>Entrevistas, una herramienta para la investigación</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 05:00:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Apoyo al Estudiante]]></category>
		<category><![CDATA[entrevistas]]></category>
		<category><![CDATA[herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>

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		<description><![CDATA[Poder entregar un material original y propio puede llegar a enriquecer enormemente una entrega universitaria. La entrevista es una herramienta de lo más interesante que debe llevarse a cabo con prudencia y mucho respeto, pudiendo dar excelentes resultados.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><div id="attachment_1740" class="wp-caption alignleft" style="width: 190px"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2009/02/sombraenarena.jpg" alt="Las entrevistas a expertos son herramientas de gran valor en una investigación" title="Las entrevistas a expertos son herramientas de gran valor en una investigación" width="180" height="180" class="size-full wp-image-1740" /><p class="wp-caption-text">Las entrevistas a expertos son herramientas de gran valor en una investigación</p></div>En este sitio hemos hablado e incluso aconsejado, acerca de la importancia de preparar bien las entregas o evaluaciones que nos solicita una cátedra. En el artículo que hablamos de <a href="http://www.estudiante.org/la-presentacion-tambien-cuenta/">la importancia de la presentación </a>hicimos una introducción de lo que son los anexos.</p>
<p>Ante un consigna para un trabajo de investigación o un pequeño proyecto, o por qué no una monografía, enriquecer las fuentes con trabajos propios puede llegar a ser un gran punto a favor. Si, por ejemplo, tenemos que investigar un tema sobre el que no hay mucha bibliografía, por la razón que sea, tal vez una buena idea sea entrevistar a personas relevantes en función de esa temática. De esta manera tendremos un material original y de elaboración propia.</p>
<p><strong>Lo original</strong></p>
<p>Aun si nos solicitan un relevamiento o un pequeño estudio de campo sobre alguna temática, una entrevista puede ser una muy buena oportunidad para ofrecer una mirada alternativa. Aquello que puede surgir de una charla con especialistas sobre el tema o protagonistas de los hechos sobre los que estemos poniendo el foco puede tener una riqueza especial que  puede que los libros de teoría no puedan reflejar. </p>
<p><strong>Lo subjetivo</strong></p>
<p>Por supuesto que la entrevista debe ser tenida en cuenta como una herramienta más. Este trabajo puede ser muy nutritivo no sólo para el trabajo en sí, sino también para el entrevistador, quien tendrá que plantearse una cuestión tanto intelectual como ética a la hora de abordar a otra persona. De qué manera preguntar, cuál es el límite entre lo académico y lo personal y desde que lugar se coloca el estudiante – investigador son cuestiones que pueden resultar muy interesantes como un trabajo personal.</p>
<p>Hay que tener en cuenta que en un dialogo entre dos personas, habrá dos subjetividades puestas en juego y es fundamental el respeto mutuo y la buena predisposición. Plantearse como un atacante probablemente cierre puertas que necesitemos estén abiertas para comprender lo que el entrevistado tiene para ofrecernos.</p>
<p><strong>Desgrabar</strong></p>
<p>Al terminar la o las entrevistas hay varias opciones para poder presentarlas al docente. La menos trabajosa probablemente sea entregar un CD con los archivos de audio. En este caso, si queremos hacer referencia a la entrevista durante el cuerpo del trabajo deberemos citar textualmente todo el fragmento. </p>
<p>Por otro lado, y mucho más prolijo, es desgrabar el material y entregarlo en el anexo. Esto lleva bastante más tiempo pero, además de dinamizar las citas y referencias, será una forma mucho más completa y prolija de entregar el trabajo pudiendo dar cuenta de nuestro recorrido.</p>
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		<title>El currículum académico</title>
		<link>http://www.estudiante.org/el-curriculum-academico/</link>
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		<pubDate>Wed, 26 Nov 2008 05:00:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mariana Del Rosal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Profesiones]]></category>
		<category><![CDATA[currí]]></category>
		<category><![CDATA[CV]]></category>
		<category><![CDATA[estudiantes que trabajan]]></category>
		<category><![CDATA[grado académico]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>

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		<description><![CDATA[Más allá de las búsquedas laborales, todo estudiante que desee hacer carrera en la universidad precisa de un currículum académico. He aquí sus principales características y consejos para prepararlo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width: 220px;"><a title="El currículum académico es solicitado cuando se opta a un puesto en la universidad" rel="lightbox[pics967]" href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/11/coran1.jpg"><img class="attachment wp-att-1042" src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/11/coran1.jpg" alt="El currículum académico es solicitado cuando se opta a un puesto en la universidad" width="220" height="125" /></a></p>
<div class="imagecaption">El currículum académico es solicitado cuando se opta a un puesto en la universidad</div>
</div>
<p>Todos los estudiantes que ya han iniciado su búsqueda laboral están al tanto de la importancia del <a href="http://www.estudiante.org/el-trabajo-de-buscar-trabajo-el-curriculum-vitae/">currículum vitae</a>: de cómo elaborarlo de manera que resulte conciso pero contundente, que destaque sus logros a la vez que minimice sus carencias. Pero no todos conocen el valor del currículum académico, aún cuando es algo vital si de hacer carrera dentro de la universidad, o del ambiente universitario se trata.</p>
<p><strong>¿Qué es el currículum académico?</strong></p>
<p>Es un currículum vitae orientado a conseguir puestos dentro de la universidad, o bien en investigación en la propia carrera. Los estudiantes de carreras humanísticas y sociales saben que ingresar en la docencia universitaria, así como también conseguir una beca de investigación, son metas difíciles de lograr. Y para aspirar a alcanzarlas, es necesario presentar un currículum que haga énfasis, no en sus trabajos previos, sino en todas las actividades desarrolladas durante la carrera.</p>
<p><strong>¿Qué incluir en el currículum académico?</strong></p>
<p>En principio, no deben faltar los datos personales que aparecen en cualquier currículum, incluyendo teléfono móvil y dirección de correo electrónico. Si se tiene una página web personal más o menos seria (un blog que trate sobre temas de actualidad, por ejemplo), también se la puede incluir. No así el fotolog, el facebook u otras páginas personales que poco y nada tienen que ver con la actividad académica.</p>
<p>Se puede incluir o no una foto, respetando siempre la máxima de que la imagen debe transmitir una apariencia de responsabilidad y de criterio. Por supuesto, en el currículum académico debe aparecer destacada la carrera, la orientación que se está siguiendo (si la hubiera), el tramo en el que el estudiante se encuentra (finalizando los estudios, promediando los estudios, actualmente cursando, etc.), la cantidad de materias que ya se tienen aprobadas. El promedio, solamente si es algo que vale la pena destacar.</p>
<p>También hay que incluir las actividades extracurriculares en las que se haya participado o se participe: un taller de periodismo, un curso de redacción publicitaria, grupos de estudio, etc. Es necesario mencionar y destacar cualquier viaje de estudios que se haya hecho, mencionando los propios logros (mejorar en el aprendizaje de un idioma, participar en un taller con estudiantes de otras partes del mundo, entrar en contacto con campos de la carrera que no existen en el propio país). Por supuesto, no deben faltar los congresos a los que se haya asistido, siquiera como oyente. Y si se presentó o se publicó algún trabajo, hay que incluirlo con título y fecha.</p>
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		<title>Cómo encarar un proyecto de investigación</title>
		<link>http://www.estudiante.org/como-encarar-un-proyecto-de-investigacion/</link>
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		<pubDate>Wed, 12 Nov 2008 05:00:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mariana Del Rosal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Carrera]]></category>
		<category><![CDATA[carrera universitaria]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[proyectos]]></category>

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		<description><![CDATA[Al iniciar una investigación académica, es necesario primero trazar un proyecto. Éste debe ser completo, sin llegar a ser muy ambicioso, y además, referirse a un tema que al estudiante le interese particularmente. Después de todo, pasará horas enfrascado en él.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/11/horario.jpg" rel="lightbox[pics989]" title="Antes de empezar una investigación, debemos seguir una hoja de ruta paso por paso"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/11/horario.jpg" alt="Antes de empezar una investigación, debemos seguir una hoja de ruta paso por paso" width="220" height="125" class="attachment wp-att-993" /></a>
<div class="imagecaption">Antes de empezar una investigación, debemos seguir una hoja de ruta paso por paso</div>
</div>
<p>Cuando, comenzando nuestra carrera académica, tenemos la oportunidad de aplicar para una <a href="http://www.estudiante.org/tag/becas/">beca</a>, solicitar una ayudantía o comenzar trabajando en un programa de investigación, lo primero que debemos presentar, junto con nuestro currículum académico, es un proyecto. Si bien en un principio todos estamos muy entusiasmados ante la enorme posibilidad que implica una oportunidad semejante, llegado el momento no siempre estamos en condiciones de armar algo adecuado. ¿Cómo hacer?</p>
<p><strong>Elige bien el tema</strong></p>
<p>Una investigación demanda muchos meses –a veces hasta años- de duro trabajo. Implica la recolección de fuentes fidedignas, la profundización en la bibliografía sobre un tema, la elaboración de hipótesis y, por sobre todas las cosas, un gran compromiso por parte del investigador. Así que lo primero a tener en cuenta es elegir un tema que realmente te interese: no importa en esta instancia si piensas que es o no lucrativo, sí interesa que estés dispuesto a dedicarle mucho tiempo.</p>
<p><strong>Arma una buena base de bibliografía</strong></p>
<p>Presentar un proyecto de investigación no puede limitarse a dos o tres párrafos donde esboces lo que te interesaría buscar acerca de cierto tema. Debes también plantear en qué instancia se encuentra tu investigación, dónde se sitúa. Para ello haz de informarte bien sobre lo que otros autores ya vengan haciendo en el campo. Si bien no necesitas leer toda la bibliografía al momento de presentar tu proyecto, sí es bueno que éste incluya una amplia lista de bibliografía a ser tenida en cuenta durante tu investigación. Al armar esta lista, puedes valerte de fuentes tales como catálogos de biblioteca, referencias online y recomendaciones de tus docentes.</p>
<p><strong>Busca un tutor</strong></p>
<p>Elige a un profesor que haya sido una figura significativa a lo largo de tu carrera, y con mucho respeto, solicita su ayuda para elaborar el proyecto. Es posible que él luego no pueda acompañarte en toda la investigación que emprendas, pero puede orientarte o darte consejos sobre algunas líneas a seguir, o bien recomendarte algún tema en particular.</p>
<p><strong>Elabora una hipótesis plausible</strong></p>
<p>No intentes, en tu primer trabajo de investigación como estudiante, descubrir que es posible el viaje por el tiempo, demostrar que Cervantes en realidad no escribió el Quijote o encontrar la cura contra la vejez. Limítate a una hipótesis que sea fácilmente falseable, y que puedas resolver a lo largo de unos meses. Nadie está esperando que un joven estudiante sea el próximo Premio Nobel, así que tampoco tú aspires demasiado alto. Podrías caer y darte contra el suelo.</p>
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		<title>Becas para investigación y exploración científica</title>
		<link>http://www.estudiante.org/becas-para-investigacion-y-exploracion-cientifica/</link>
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		<pubDate>Thu, 25 Sep 2008 05:01:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Becas]]></category>
		<category><![CDATA[exploración científica]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[National Geographic Society]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.estudiante.org/?p=713</guid>
		<description><![CDATA[La Nacional Geographic Society  se encarga de la difusión, apoyo y promoción de proyectos e investigaciones científicas.
En esta oportunidad llaman a convocatoria para poder acceder a una de sus 250 becas anuales. El Proyecto subvencionado puede combinar esta beca con otras y se espera que quienes se postulen tengan un alto grado de estudios y antecedentes académicos.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/nationalgeographic.jpg" rel="lightbox[pics713]" title="Web de la National Geographic Society"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/nationalgeographic.jpg" alt="Web de la National Geographic Society" width="220" height="125" class="attachment wp-att-722" /></a>
<div class="imagecaption">Web de la National Geographic Society</div>
</div>
<p>La <a href="http://www.nationalgeographic.com/about/">Nacional Geographic Society</a> es el área de dicha organización destinada a la organización y desarrollo de proyectos diversos.<br />
Entre sus ocupaciones están: la organización de eventos, el manejo de la Nacional Geographic en los medios (libros, revistas, televisión, Internet, etc.), las actividades participativas y las tareas de exploración, educación y conservación.<br />
En el marco de éste último programa es que se encuentran contextualizadas éstas becas.</p>
<p><strong>El comité de investigación y exploración</strong></p>
<p>Éste <a href="http://www.nationalgeographic.com/field/grants-programs/cre.html">comité </a>trabaja desde 1890 y ya ha apoyado más de 8.300 proyectos y expediciones. Con un total  de inversión que supera los 170 millones de dólares se han realizado investigaciones tales como las excavaciones en el Machu Pichu y el descubrimiento del Titanic. Actualmente, uno de las investigaciones vigentes esta focalizando en el proyecto que investiga los orígenes del hombre.</p>
<p><strong>¿De qué se tratan éstas becas?</strong></p>
<p>Esta convocatoria tiene como fin el otorgamiento de dinero para determinadas investigaciones, en calidad de apoyo o de complemento para dichos proyectos. Esto quiere decir que no será requisito ser solicitante a esta ayuda exclusivamente, puede ser combinadas con otras subvenciones.</p>
<p>Se ofrecen unas 250 becas que durarían alrededor de un año. Debe tenerse en cuenta que la extensión dependerá del tipo de proyecto y de plan entregado a la Nacional Geographic Society.<br />
Podrán entregarse proyectos hasta que finalice el año 2008.</p>
<p><strong>¿Sobre qué áreas se focalizan?</strong></p>
<p>Esta ayuda para la investigación será entregada para las áreas: geología, antropología, arqueología, biología, oceanografía, astronomía, botánica, paleontología, geografía, y zoología. Se atenderá fundamentalmente a tópicos relacionados con temáticas ambientales. </p>
<p><strong>¿Cuales son los requisitos?</strong></p>
<p>Debido a que el lugar de disfrute es Estados Unidos, se espera que de presentar proyectos de otros países se incluya por lo menos un participante local. Por otra parte, en cuanto al perfil del solicitante, esta beca se propone para aquellos investigadores científicos que tengan un alto grado de estudio, como ser doctorado o similar.</p>
<p>Otro de los requisitos es que aquel que se postule para recibir la ayuda económica pueda dar cuenta de al menos tres publicaciones científicas. Es decir que se espera que se pueda dar cuenta de antecedentes que den prestigio.</p>
<p><strong>¿Cuál es la dotación?</strong></p>
<p>El monto que se ofrece no es fijo, dependerá de la solicitud, pero oscila entre los 15.000 y 20.000 dólares. Estos deberán ser utilizados para el proyecto que se presente, no pudiendo ser posible utilizar dicho monto para cubrir cursos o estudios.</p>
<p><strong>En resumen:</strong></p>
<p>La Nacional Geographic Society llama a concurso para becas de apoyo a la investigación y exploración. Hasta diciembre se reciben proyectos que serán subvencionados con una dotación de entre 15.000 y 20.000 dólares.</p>
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		<title>Becas Guggenheim para doctorados</title>
		<link>http://www.estudiante.org/becas-guggenheim-para-doctorados/</link>
		<comments>http://www.estudiante.org/becas-guggenheim-para-doctorados/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 05:01:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Becas]]></category>
		<category><![CDATA[Doctorado]]></category>
		<category><![CDATA[Fundación Frank Guggenheim]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>

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		<description><![CDATA[La Fundación Frank Guggenheim realiza diversas tareas de promoción y difusión académica. En esta oportunidad se ofrece la posibilidad de ser becario de dicha institución a fin de poder concluir estudios de doctorado. Aquellos que estén finalizando el perfeccionamiento en dicho grado podrán solicitar una beca de 15.000 dólares. Las áreas para este año son humanidades, ciencias sociales y  naturales.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/fundacionguggenheim.jpg" rel="lightbox[pics700]" title="Web oficial de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/fundacionguggenheim.jpg" alt="Web oficial de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation" width="220" height="125" class="attachment wp-att-709" /></a>
<div class="imagecaption">Web oficial de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation</div>
</div>
<p>La <a href="http://www.hfg.org/">Fundación Guggenheim</a>, acerca de la cual se ha informado en este sitio Web, abre su convocatoria para becas de doctorado.</p>
<p><strong>¿Qué áreas son las seleccionadas para ofrecer la beca?</strong><br />
Este año se hace foco en los diferentes profesionales de ciencias sociales, humanidades, ciencias sociales y naturales, que pertenezcan al circulo académico de alguna Universidad.<br />
Se trata de una propuesta para aquellos investigadores que esten trabajando en las temáticas relacionadas con lo que causa y provoca la violencia y la agresión, así como su control, en el mundo moderno vinculando esto con el cambio social, la socialización de la infancia, el crimen, los conflictos intergrupales y las relaciones familiares.<br />
La idea es lograr difundir formas de abordar este problema en miras a solucionarlo, es decir, hallar caminos y nuevas posibilidades.</p>
<p><strong>¿Cuántos beneficiados podrá haber?</strong><br />
Como es hábito para la fundación habrá entre 1 y 10 galardonados quienes tendrán que ir entregando informes de avene sobre los avances realizados.</p>
<p><strong>¿Cuál es la dotación que se ofrece?</strong><br />
Se prevé ofrecer al profesional ganador una suma de 15.000 (quince mil) dólares. Esto se entiende como una ayuda para trabajos que están llevando a cabo en carreras radicadas en diversas universidades.<br />
Es decir, no es una beca aislada, sino que debe articularse con una trabajo que está siendo llevado a cabo a fin de presentarlo como tesis.</p>
<p><strong>¿Cuáles son los requisitos?</strong><br />
En primer término, es fundamental estar cursando a comenzar en breve el último año de los estudios doctorales. Se considerarán solicitudes de cualquier nacionalidad y universidad.<br />
Se solicita la entrega por triplicado y en idioma inglés de la documentación: <em>página titular</em>, que puede obtenerse en el <em>sitio Web </em>de la fundación.<br />
Un <em>abstract </em>en el cual se mencionen las razones por las cuales se considera que el trabajo a realizar contribuiría con la causa propuesta por la institución convocante.<br />
Una <em>carta del asesor</em>, en la cual se debe dar cuenta de los logros y capacidades del estudiante. Esto funciona como un apoyo profesional para quien quiera postularse a la beca, es un aval que lo justifica.<br />
Un <em>currículo académico </em>que de cuenta de la carrera universitaria del candidato.<br />
Un <em>plan de investigación</em>. Es decir, lo que se prevé hacer con el dinero otorgado. Este punto es siempre fundamental a la hora de presentarse para un beca, si bien es cierto que debe tenerse en cuenta que en el camino de la investigación en si misma irán surgiendo nuevas necesidades.<br />
Por última se debe nominar una lista de <em>sujetos intervinientes y de recursos existentes</em>. Esto es decir, las personas que pueden llegar a intervenir, el equipo de trabajo, en el caso de que exista. Y por otro lado los recursos que ya se han obtenido, las becas de ésta fundación no requieren exclusividad, es decir que se pueden presentar aquellos que han obtenido otro beneficio e alguna otra entidad.<br />
<strong><br />
¿Cuándo cierra la convocatoria?</strong><br />
Hay tiempo de presentar la documentación solicitada hasta febrero del 2009.<br />
<strong><br />
En resumen:</strong><br />
La Fundación Frank Guggenheim ofrece becas para investigaciones existentes de doctorado. La temática especifica que se propone esta relacionada con la violencia y sus problemáticas y soluciones. Pueden presentarse individuos que estén en su último año de doctorado, hayan obtenido o no alguna subvención anterior.</p>
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		<title>Convocatoria de la Fundación MAPFRE</title>
		<link>http://www.estudiante.org/convocatoria-de-la-fundacion-mapfre/</link>
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		<pubDate>Tue, 02 Sep 2008 05:00:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Becas]]></category>
		<category><![CDATA[fundación MAPFRE]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>

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		<description><![CDATA[La Fundación MAPFRE fue creada en 1967 por el grupo asegurador que lleva el mismo nombre. Esta organización se ha dedicado a promover y difundir el trabajo de investigación científica y el desarrollo sociocultural. Hasta el 10 de octubre hay tiempo de presentar proyectos de investigación a fin de aplicar para las 75 becas de apoyo para la dicha actividad.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/fundmapfre.jpg" rel="lightbox[pics538]" title="Web de la Fundación Mapfre"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/09/fundmapfre.jpg" alt="Web de la Fundación Mapfre" width="220" height="125" class="attachment wp-att-568" /></a>
<div class="imagecaption">Web de la Fundación Mapfre</div>
</div>
<p>El grupo asegurador MAPFRE, que radica en España, ha creado en 1975 una <a href="http://www.mapfre.com/fundacion/es/home-fundacion-mapfre.shtml">Fundación </a>dependiente de la empresa que apunta a promover y contribuir al desarrollo sociocultural focalizando sobre una cierta cantidad de áreas.<br />
Entre sus objetivos figuran la contribución y el fomento sobre diferentes actividades como las artes, la cultura, las letras, así como también la mejora de la calidad de vida en relación con el cuidado del medio ambiente. Por otra parte, también se encarga de divulgar estudios sobre la historia de España y aquellos otros países emparentados históricamente con el mismo.</p>
<p><strong>¿Cómo hace posible éstos objetivos?</strong><br />
A través de una cantidad de actividades que promueven de alguna u otra forma esos objetivos. Realizando concesiones de becas de estudio y de investigación, abriendo espacios diversos, llevando a cabo congresos, jornadas, cursos, coloquios y seminarios de manera regular, así como también subvencionando la difusión de publicaciones de los trabajos realizados. Por otra parte, también entrega ayudas económicas a los sectores más necesitados.</p>
<p><strong>¿De qué se trata la nueva convocatoria que abrieron?</strong><br />
En esta oportunidad la Fundación MAPFRE llama a concurso para ofrecer 75 ayudas a la investigación. La idea de realizar ésta convocatoria es promover y originar estudios de investigación sobre las áreas que determina el proyecto, las cuales recibirán una cantidad determinada de becas, planteando una cantidad de líneas temáticas para cada área.<br />
El total de ayudas se distribuirán de la siguiente forma:<br />
• Prevención y Medio Ambiente, 20 Ayudas. Líneas temáticas: prevención de incendios, Protección civil, Riesgos laborales, Riesgos de naturaleza, Accidentes en el hogar, centros educativos, ocio y tiempo libre, Educación medioambiental, cambio climático, energías renovables, ahorro energético, gestión eficiente del agua.<br />
• Salud, 45 Ayudas. Líneas temáticas: daño cerebral y medular, gestión sanitaria, valoración del daño corporal y cirugía ortopédica y traumatología.<br />
• Seguros, 10 Ayudas. Líneas temáticas: Derecho de seguros, Contabilidad y análisis económico-financiero de las compañías de seguros, gerencia de riesgos, Gestión y organización de entidades aseguradoras.<br />
La dotación económica será de 15.000 euros</p>
<p><strong>¿Cómo participar?</strong><br />
Para ingresar al concurso es necesario enviar la solicitud a través de la <a href="http://www.mapfre.com/ccm/content/documentos/fundacion/salud/becas/Ayudas-Investigacion-folleto-08.pdf">página Web</a>. Luego será solicitada documentación necesaria, como fotocopias de documentos, título y certificaciones. Así mismo se solicitará una memoria explicativa del proyecto que se realizaría con el dinero de la beca y el proyecto en si.<br />
El material solicitado deberá ser presentado antes del día 10 de octubre de 2008 a la sede de la fundación en Madrid.</p>
<p><strong>En resumen:</strong><br />
La Fundación MAPFRE abre convocatoria para la entrega de 75 becas de apoyo para la investigación en 3 áreas determinadas. La dotación será de 15.000 euros y se recibirán proyectos hasta el día 10 de octubre del corriente año.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>CONICET: desarrollo e investigación científica en Argentina</title>
		<link>http://www.estudiante.org/conicet-desarrollo-e-investigacion-cientifica-en-argentina/</link>
		<comments>http://www.estudiante.org/conicet-desarrollo-e-investigacion-cientifica-en-argentina/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Aug 2008 05:00:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Becas]]></category>
		<category><![CDATA[conicet]]></category>
		<category><![CDATA[Doctorado]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[posdoctorado]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.estudiante.org/?p=404</guid>
		<description><![CDATA[El CONICET, fundado  en 1958, juega un papel importante para el desarrollo y la investigación científica en Argentina. No sólo permite el perfeccionamiento, tanto de doctorados como posdoctorados, sino que financia una gran cantidad de proyectos y de investigadores estables, permitiéndo a los becarios dedicarse exclusivamente a esta actividad.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/conicet.jpg" rel="lightbox[pics404]" title="Web del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/conicet.jpg" alt="Web del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas" width="220" height="125" class="attachment wp-att-440" /></a>
<div class="imagecaption">Web del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas</div>
</div>
<p>El <a href="http://www.conicet.gov.ar/">Consejo Nacional de Investigaciones científicas y tecnológicas</a> es una institución argentina, creada en 1958. La finalidad de crear una organización de este tipo fue poder dar un espacio concreto que lograra estructurar la investigación y el desarrollo científico académico de país. Depende del Ministerio de Educación de la Nación y en la actualidad cuenta con una amplia cantidad de programas que promueven el desenvolvimiento y el desarrollo de investigadores en diferentes áreas.</p>
<p><strong>¿Cómo esta conformado?</strong><br />
Además del cuerpo principal y las gerencias (Desarrollo Científico y Tecnológico, Evaluación y Acreditación y Gestión Operativa), el CONICET cuenta con órganos asesores: por un lado se halla conformada una junta de calificaciones y una junta técnica; y por el otro, para cada área existe una comisión asesora.<br />
Las áreas que abordan estas comisiones son: Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Biológicas y de la Salud, Ciencias Agrarias, Ingeniería de Materiales y Comisión Asesora de Tecnología</p>
<p><strong>¿Qué programas ofrece el CONICET?</strong><br />
El programa de Becas<strong> </strong>es una oferta interesante, sobre todo para aquellos investigadores titulados que están comenzando su carrera en el campo científico. Un dato importante es que el otorgamiento de éstas permite la dedicación exclusiva de los becarios.<br />
Se ofrecen becas que financien doctorados y postdoctorales. En el caso de las primeras, se prefiere que estén acreditadas por la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria). En relación a las becas postdoctorales (ya sea externas o internas), se busca una financiación en conjunto con empresas del rubro solicitado, intentando la articulación entre los campos de la investigación y el trabajo.</p>
<p>Otra actividad que promueve el CONICET es el impulso de proyectos de Investigación y Desarrollo. Los órganos encargados de cada área seleccionan, por concurso, los proyectos. Estos son financiados y respaldados por el organismo. Por otra parte, bajo este programa se realizan periódicamente congresos u otro tipo de reuniones a fin de que los especialistas de los diferentes campos del conocimiento puedan dar a conocer sus investigaciones, haciendo posible el intercambio y diálogo entre los mismos. Algunos trabajos seleccionados son, a su vez, publicados a cargo del CONICET.</p>
<p>Por último, se financian dos tipos de formación permanente: la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico (CICT) y la Carrera del Personal de Apoyo (CPA). Estos programas permiten que una gran cantidad de investigadores se dediquen apropiadamente a la actividad científica. Mantienen en el tiempo proyectos e investigaciones que desarrollan los mismos y realizan una clara articulación con universidades públicas y otros organismos.</p>
<p><strong>En resumen:</strong> El CONICET, es la organización más importante de la Argentina para el desarrollo e investigación científica y técnica. Propone una variada cantidad de propuestas que permiten el acceso a becas, el desarrollo de proyectos y la formación permanente de investigadores.</p>
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		<title>Archivo digital, abriendo posibilidades</title>
		<link>http://www.estudiante.org/archivo-digital-abriendo-posibilidades/</link>
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		<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 05:01:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Notas de prensa]]></category>
		<category><![CDATA[archivos digitales]]></category>
		<category><![CDATA[herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>

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		<description><![CDATA[La creación de archivos digitles de corte académico ha agilizado, sobretodo en éstos últimos años, la labor de investigadores jóvenes y consagrados. Abriendo el acceso a instituciones alrededor del mundo, se propone como una fuerte herramienta que mantiene actualizado a profesionales de diversos campos.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width:220px;"><a href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/artesescenicas.jpg" rel="lightbox[pics276]" title="Artes Escénicas se lanza a la digitalización"><img src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/artesescenicas.jpg" alt="Artes Escénicas se lanza a la digitalización" width="220" height="124" class="attachment wp-att-390" /></a>
<div class="imagecaption">Artes Escénicas se lanza a la digitalización</div>
</div>
<p>Desde que Internet ha entrado en millones de hogares alrededor del mundo, mucho se ha debatido acerca de las posibilidades que ofrece como herramientas, y los defectos y riegos que presenta este medio. Dentro de las posibilidades que ofrece este medio como algo propio del mismo, esta la creación de archivos digitales de corte académico.<br />
<strong><br />
Nuevas puertas de acceso</strong><br />
En estos últimos años son muchas las instituciones y organizaciones que han creado en la Web un archivo con su documentación o sus publicaciones. Diario y revistas, además de su versión diaria, semanal o mensual digital, tienen la posibilidad de permanezca en el mismo espacio material de ediciones anteriores. Institutos y grupos  investigación, fundaciones y otras organizaciones, han encontrado en esta nueva herramienta la posibilidad de hacer llegar a un público mucho más amplio el material que han confeccionado.</p>
<p>Bibliotecas y museos han digitalizado su material, cruzando así barreras internacionales. Por supuesto, que dentro de la Web, muchas veces es difícil percibir la calidad o veracidad de ciertos materiales, por lo tanto quien quiera acceder a ellos deberá estar atento y documentarse.</p>
<p><strong>¿Por qué los archivos digitales son una importante herramienta?</strong><br />
En primero término, a través de ellos  investigadores y académicos de todo el mundo tienen facilitado el acceso a archivos que están a una gran distancia geográfica. Por otra parte, las bases de datos de esos archivos tienen buscadores que agilizan la búsqueda del material que se pretende.</p>
<p>Además, teniendo en cuenta que una gran cantidad de ponencias y presentaciones a congresos pueden ser consultados en la Web, es una manera para el profesional de mantenerse actualizado en el campo o disciplina que se desempeñe, pudiendo tener en cuenta para su labor las discusiones o tópicos que aparecen como emergentes, en su propio país e internacionalmente.</p>
<p>Vale la pena destacar proyectos que dan cuenta de la utilización de los archivos digitales como un lugar para hacer converger profesionales de diferentes países que se dedican a la misma disciplina.</p>
<p>Un ejemplo de éste último caso es el trabajo realizado por el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Castilla La Mancha (Madrid, España). Su <a href="http://artesescenicas.uclm.es/introduccion.html">sitio Web </a>agrupa el trabajo de investigadores de los  países: Argentina, España, Colombia, Cuba, México, Brasil y Chile. Focalizando sobre prácticas escénicas contemporáneas conforma una interesante fuente para estudiantes, investigadores y docentes del campo cultural.</p>
<p><strong>En resumen:</strong> Los archivos digitales pueden ser una herramienta útil y ágil para docentes, estudiantes e investigadores, ya que permite el acceso no solo a material publicado en el pasado, sino además aquel que se encuentra lejos del lugar en el cual se desarrolla la investigación, manteniendo actualizados e informados a los profesionales de cada campo.</p>
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		<title>Una noche para la investigación</title>
		<link>http://www.estudiante.org/una-noche-para-la-investigacion/</link>
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		<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 05:01:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sol</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fiestas]]></category>
		<category><![CDATA[Notas de prensa]]></category>
		<category><![CDATA[evento]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[jornada]]></category>
		<category><![CDATA[noche de investigadores]]></category>
		<category><![CDATA[Universidades]]></category>

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		<description><![CDATA[La noche de los investigadores es una iniciativa de varias universidades que proponen una jornada participativa. En ella profesionales de mundo de la ciencia explicarán sus proyectos, dialogarán con los concurrentes y éstos últimos les mostrarán como son visto socialmente los investigadores científicos. Esta propuesta se desarrollará en más de 150 ciudades, el 26 de septiembre, con una interesante grilla de actividades.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="imageframe alignleft" style="width: 500px;"><a title="Un encuentro nocturno entre pipetas por todo el mundo" rel="lightbox[pics324]" href="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/noche-investigacion.jpg"><img class="attachment wp-att-400" src="http://www.estudiante.org/wp-content/uploads/2008/08/noche-investigacion.jpg" alt="Un encuentro nocturno entre pipetas por todo el mundo" width="500" height="194" /></a></p>
<div class="imagecaption">Un encuentro nocturno entre pipetas a lo largo y ancho del mundo</div>
</div>
<p>La investigación científica es una actividad que se desarrolla alrededor del mundo y en múltiples disciplinas. Los especialistas en cada área se encuentran a menudo, en países o ciudades distantes entre si. Los eventos que reúnen a grandes figuras de la investigación son fundamentales ya que fomentan el intercambio y la producción, asi como también el acercamiento de las actividades desarrolladas por éstos a todos los miembros de la sociedad.</p>
<p>Así será que en septiembre La universidad autónoma de Barcelona, La Universitat de Girona  y la Universidad de Murcia, han organizado para septiembre la denominada <a href="http://www.um.es/investigacion/rn08/?ver=actividades">Noche de los Investigadores</a> para el día 26 de septiembre del corriente año.</p>
<p><strong>¿De qué se trata éste encuentro?</strong><br />
Ésta iniciativa apunta a promover la investigación científica y prevé poder dar a conocer trabajos de diferentes profesionales que se dediquen a buscar innovaciones o respuestas en los diversos campos del conocimiento.</p>
<p>En esa jornada van a converger profesionales de 30 países y 150 ciudades del continente europeo. Y será en esos mismos espacios que figuras importantes van a intentar acercar a la sociedad sus logros y proyectos.</p>
<p><strong>¿Qué actividades se desarrollarán a lo largo de la jornada?</strong><br />
Como una forma de promover el vínculo de las investigaciones científicas con la sociedad, se realizará un calendario de actividades, que intentarán darle una tonalidad apacible y grata a la ciencia.<br />
Se propondrán concursos de fotografía y dibujo. En ellos los participantes deberán dar cuenta de que manera ven al científico como figura social.</p>
<p>A su vez, los mismos investigadores explicarán a los públicos sus tareas, sus métodos de manera verbal y práctica, ya que se llevarán a cabo muestras de experiencias realizadas.<br />
Las actividades de corte recreativo se darán en el marco del llamado Get-together o Fiesta con Investigadores.</p>
<p>Se realizarán también encuentros amenos y entretenidos, café de por medio, pretendiendo crear un espacio cómodo para formular y responder preguntas.<br />
Las actividades y concursos tendrán premiso que se entregarán al final del evento.<br />
<strong><br />
Blogging con investigadores</strong><br />
Otra propuesta original de ésta jornada es la apertura de un espacio virtual, en él todos aquellos interesados o curiosos podrán  evacuar dudas y hacer propuestas a quienes se presentan en esta noche de investigadores. Se propondrán temas actuales e interesantes.</p>
<p><strong>En resumen</strong>: La propuesta denominada la Noche de Investigadores apunta al intercambio y la promoción de la investigación científica. A través de encuentros, actividades y concursos diversos  se busca acercar a todo el público descubrimientos y proyectos científicos.</p>
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		<title>Estudios para aumentar la velocidad en internet</title>
		<link>http://www.estudiante.org/estudios-para-aumentar-la-velocidad-en-internet/</link>
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		<pubDate>Wed, 20 Aug 2008 05:01:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>César Pinto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Notas de prensa]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.estudiante.org/?p=283</guid>
		<description><![CDATA[Una enorme mejora en la velocidad de navegación podría venir de la mano de hacer más lentos ciertos tramos del envío de información, según sostienen algunos investigadores. Esto se lograría con la sustitución de ciertos componentes por otros hechos en base a los llamados meta-materiales, los mismos que poco a poco están develando muchas más ventajas de las que se imaginaba podrían tener.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Los límites en la velocidad de la red no son causados por el transporte de información en sí, sino por la división de ésta a la hora de dirigirla a su lugar de destino. Los meta-materiales podrían reemplazar a las voluminosas y lentas piezas electrónicas que asignan una ruta determinada a la data, preparando el camino para lograr velocidades mucho mayores.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Dividiendo la luz</strong><br />
Las rutas de las telecomunicaciones a alta velocidad incluyen cables hechos de fibra óptica que cruzan enormes distancias llevando diferentes grupos de información a canales distintos, cada uno de los cuales presenta una determinada frecuencia de luz.</p>
<p style="text-align: justify;">Cuando esta data se encuentra cerca a su destino, las frecuencias deben ser separadas y enviadas a sus respectivos lugares finales: Esta separación se consigue a través de accesorios demasiado grandes que esparcen los casi iguales valores de frecuencia en la forma de pulsaciones que a su vez, son detectadas por los dispositivos de cada destinatario.</p>
<p style="text-align: justify;">Es en ese momento, cuando la luz se convierte en señales eléctricas, que éstas son almacenadas, encaminadas y convertidas nuevamente en señales ópticas, mediante rayos láser. La conversión, a parte de ser bastante compleja y generar muchos costos, es la que hace más lenta la transmisión.</p>
<p style="text-align: justify;">“Limita la rapidez de todo el proceso haciéndolo depender de la velocidad inherente a tus dispositivos electrónicos”, comentó el Dr. Chris Stevens del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Oxford. “La luz y las fibras pueden tranquilamente soportar un par de terahertz, pero nuestros dispositivos regulares no pasan de unos pocos gigahertz”, continuó.</p>
<p style="text-align: justify;">Es en este punto en que los meta-materiales han probado ser de mucha utilidad: Si las señales de luz pudieran hacerse lo suficientemente lentas durante el proceso de cambio, entonces no habría necesidad para efectuar el paso de conversión eléctrica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Más rápido y más lento</strong><br />
Las propiedades ópticas de los meta-materiales son logradas mediante un proceso de diseño (el mismo con el que se lograban algunas propiedades de invisibilidad) y pueden ser modificadas para hacer que las señales de luz vayan más despacio.</p>
<p style="text-align: justify;">El mencionado efecto podría ser muy útil para almacenar estas diferentes señales, con velocidades distintas dependiendo de cada frecuencia, para así llegar a lo que se ha denominado ‘red óptica integrada’.</p>
<p style="text-align: justify;">“La habilidad de disminuir la rapidez de la luz podría fortalecer tremendamente al mercado de telecomunicaciones pues es un hecho que mejorará la velocidad y eficiencia”, dijo el profesor Xiang Zhang que está a cargo de las investigaciones sobre invisibilidad.</p>
<p style="text-align: justify;">Los meta-materiales podrían ser estudiados y modificados para lograr las frecuencias requeridas, trabajando de una manera similar a como un prisma transforma la luz blanca en todo un arco iris.<br />
“Con estos materiales podemos imaginar algo como un único chip que incluya los dispositivos de dirección de la información, es decir, que tenga toda la capacidad de uno de esos grandes sistemas de filtros y que al mismo tiempo sea del tamaño de una uña”, agregó el Dr. Stevens.</p>
<p style="text-align: justify;">Por su parte el profesor Ortwin Hess de la Universidad de Surrey, dice que un incremento en la velocidad de navegación se hace cada vez más necesario pues conforme vaya pasando el tiempo, más gente requerirá de servicios de banda ancha: “Estamos conviviendo con la tecnología que se puso en el sistema antes de la explosión de las telecomunicaciones en el año 2000. Necesitamos desarrollar ideas un poco más ambiciosas, de manera que la infraestructura que tenemos pueda ser usada de una manera más productiva”.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://news.bbc.co.uk/" target="_blank"></a></p>
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