Foto de la web fapar.org

Es muy importante la elección de la carrera que quieras estudiar, pero también lo es a qué universidad irás.

Cambiar de ciudad puede ser una opción

Puedes optar por estudiar en tu misma comunidad autónoma pero puede darse el caso de que allí donde residas no se imparta la carrera que has elegido o la nota sea demasiado alta en comparación con la que tú has conseguido.

Si es ese el caso, deberás tender a irte a las grandes ciudades en las que, además de poder encontrar más oferta, encontrarás más salidas y opciones positivas para desarrollar tu carrera.

Deberás orientarte por las notas de corte de las carreras del año o años anteriores para poder ver tus posibilidades y rellenar las solicitudes con una opción probable.

Recomendamos que te desplaces a la ciudad o ciudades que hayas elegido finalmente para poder visitar en persona las instalaciones, el servicio de información al estudiante, así como poder ver cómo es la vida en dicha universidad.

Cómo conseguir información

Para tomar una decisión acertada, lo más importante es tener una buena y amplia información de todas las universidades que imparten tu futura carrera y así poder comparar.

Hoy en día internet te facilita mucho las cosas ya que en las páginas web de cada universidad podrás encontrar todos los planes de estudios, pero en muchas ocasiones es mejor un trato cercano y personal para tener una información más profunda.

Además, deberías visitar los campus e instalaciones de las que más te gusten porque en ello puede estar tu decisión final.

El prestigio es otra cosa en la que debes fijarte aunque a veces por ser una universidad antigua no quiere decir que sea la mejor elección ya que los planes de estudio y las instalaciones pueden no ser demasiado aptas para los tiempos que corren.

Para darse a conocer y dar una visión más cercana de la oferta académica, se realizan ferias y exposiciones como Aula, en Ifema de Madrid. En ellas además de encontrar diferentes stands de todas las universidades se dan charlas informativas sobre aspectos interesantes para los estudiantes.

Puedes acudir a ellas para informarte sobre la oferta académica de cada una de las universidades, tanto publicas como privadas, así como para saber que te recomiendan los expertos de la materia si aun no tienes muy claro tu futuro.

Haz prácticas en el extranjero

Para formar parte de esta experiencia, lo que debes hacer es prepararla solicitud de estancia internacional, disponible en la página web de cada universidad, así como una fotografía, el expediente académico, el certificado de nivel de idioma en función del país al que pretendes acceder y tu currículum tanto en español como en el idioma del país de destino.

Después, dependiendo de la universidad, el procedimiento puede variar, aunque en la mayoría puedes contar con la ayuda del departamento de Relaciones Internacionales para que te aconseje. El coordinador de prácticas internacionales de la facultad será quien haga la selección final del candidato.

Dos tutores a tu disposición

La empresa o institución de acogida nombra a un tutor para que se coordine con el tutor de la universidad donde estás matriculado, acordando entre ellos el programa formativo. La idea es crear una base de datos de las empresas dispuesteas a recibir estudiantes en prácticas, pero por ahora, es el alimno quien debe promover su práctica, aunque cada vez son más las universidades que adoptan sus propias ofertas.

La duración de la beca puede alargarse hasta doce meses, siempre combinada con tus clases, desde el 1 de julioo hasta el 30 de septiembre del año siguiente, aunque lo mejor es que consultes con el coordinador de prácticas internacionales de tu Facultad para saber qué es lo que mejor se adapta a tu situación.

¿Qué obtengo a cambio?

Independientemente de que la empresa pueda ofrecerte ayudas para el alojamiento, el abono transporte, las comidas, etc., los estudiantes perciben una beca aproximada de 360 euros por cada mes de estancia, con posibilidad de complementos si tu universidad pertenece a un consorcio.

Los fondos los aporta el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos, dándose el 80% hacia la mitad del progrma y el 20% final a la recepción de informes de valoración y certificado de estancia redactados por los tutores de la empresa y de la universidad de origen.

Esta beca es incompatible con la beca Erasmus de estudios, pero sí se ofrece la posibilidad de hacerlas de forma consecutiva, haciendo el mes de septiembre de punto de corte entre ambas.

Estudiante utilizando ambos métodos de estudio

Pero, ¿es más cómodo y mejor? Es la gran duda que nos planteamos en la actualidad cuando vemos a una minoría de estudiantes llevando sus portátiles o mini pcs a las clases para apuntar en ellos lo que dice el profesor.

Se dice que es mejor para organizarse

Los partidarios de los apuntes electrónicos opinan que es mejor, porque no pierdes folios o los desordenas tras varias clases de la misma asignatura y que no recordarás qué iba antes o después.Sólo tendrás que organizarlos cuando imprimas para estudiar.

Además comentan que es mejor en cuanto a la limpieza y organización ya que podrás escribir sin tachones y borrar cuantas veces quieras, además de añadirle colores o formas al texto.

Los que siguen escribiendo con boli y en papel, dicen que basta con numerar las hojas y poner la fecha en ellas para poder saber qué es la materia de cada día.

Ambos tienen razón y es cuestión de la organización de cada persona y del interés que se tenga sobre esos apuntes.

No en todos los sitios es posible

Debido a que es un hábito que ha aparecido hace poco y todavía no está al alcance de todos los alumnos, los centros, tanto escolares como algunos universitarios, todavía no han adaptado sus instalaciones a la llegada de estas nuevas tecnologías.

Los requisitos necesarios serían el poder instalar más enchufes en las aulas y también dotar de una red wifi para el acceso libre a Internet de todos los alumnos. Pero no todo es posible ni se cuenta con el dinero necesario para ello.

En diferentes centros se están renovando ciertas salas para instalar puestos individuales con enchufes en los que el alumnos podrán, o bien escribir con el método tradicional, o bien utilizar su portátil.

Poco a poco la modernización llegará a todos los centros y serán dotados, no sólo de instalaciones adecuadas, sino también de ordenadores para los alumnos que no tengan uno propio.

Pero aquí surge el tema de la distracción en las aulas. Teniendo un ordenador con juegos, fotos y quizá wifi, se duda de que los alumnos presten el total de su concentración a las palabras del profesor. Será el tema más cuestionado una vez se adecúen los centros y se coja la rutina del uso de los portátiles como método de estudio en clase.

Disfruta de viajar en tren

Hacer el interrail nos permite conocer Europa de la forma más divertida: como un mochilero. ¡Cuántas películas americanas habremos visto en la que los personajes dicen haberse convertido en mochileros por Europa! Nosotros, también podemos. Y cada vez son más los que nos apuntamos al tren.

Si no sabes cuándo hacerlo, ahora es el momento. Y es que todos los pases ofrecen grandes descuentos a los menores de 26, pudiendo disfrutar de cinco días de infinitos viajes en tren por sólo 159€.

Diferentes pases para diferentes viajeros

Lo mejor del interrail es que se adapta a tus preferencias. Por un lado, está el Global Pass, para viajar por toda Europa, pero además existe el One Country Pass, para los que prefieran recorrer sólo un país. El Global Pass ofrece diferentes opciones, pudiendo viajar desde 5 días hasta un mes entero. El pase de 5 días en 10 días tiene una validez de 10 días pero sólo podemos viajar 5 de esos días, en los cuales podremos coger tantos trenes como queramos. Lo mismo pasa con el de 10 días en 22 días. Sin embargo, ahora se han añadido también otras posibilidades como la de 15 días continuos, 22 días continuos y un mes continuo, para que cada día puedas decidir dónde buscar la aventura.

En cuanto al One Country Pass, varía un poco, y es que sólo ofrece la posibilidad de viajar 3, 4, 6 u 8 días en un mes y no a un precio mucho más asequible (el más barato cuesta 112€ frente a los 159€ del Global Pass)

Es mejor ser prevenido

El viaje es una aventura ya de por sí, por lo que os recomendamos que pongáis ciertos límites. Quizás no sea necesario establecer un recorrido fijo, pero al menos sería bueno que penséis qué sitios queréis visitar y busquéis información y posibles alojamientos. Y es que en muchas de las ciudades europeas, entenderse va a ser más que complicado, sobre todo cuanto más al este os vayáis.

Por eso, tened a mano información básica como puede ser sobre el transporte, ya que el metro en algunas ciudades es un poco más complicado que a lo que estamos acostumbrados, y terminar con un billete que no sirve es bastante fácil. Además, cuanto más sepáis sobre la ciudad que visitáis, más cosas podréis disfrutar sobre ella.

Foto de la web forouniversitario.net

Si en casa no te concentras y te suele gustar ir durante el año también a estudiar a ellas,aprovéchate de la ampliación de horarios en esta época tan dura como son los exámenes de principio de año.

Estarán abiertas diferentes bibliotecas con horario completo y algunas con horario ampliado hasta la una de la mañana, dependiendo de la afluencia de público que tuvieron en la anterior época de exámenes.

Es una iniciativa que comenzó hace tiempo

Desde hace algunos años se empezó a notar la demanda por parte de los usuarios de una posible ampliación de horarios debido a que, a muchos, les gusta estudiar por la noche o bien es el único momento del día en que podrían.

Para ello, permanecen abiertas normalmente unas doce bibliotecas de la Comunidad de Madrid con horario ampliado y también las siete con más afluencia, abren las 24 horas y así puedes ir a estudiar en el momento que mejor te venga.

Todas ellas están repartidas lo mejor posible por todos los municipios y grandes áreas de la Comunidad de Madrid para así ahorrarte tiempo en desplazarte y que guardes todos tus esfuerzos para memorizar y entender tus apuntes. A esta iniciativa se suman varias bibliotecas de la red de Caja Madrid para poder ofrecer más puestos de estudio repartidos por la comunidad.

Encuentra la biblioteca que más cerca tengas

Este año 2010 abrirán las bibliotecas en horario completo del 15 de Enero al 15 de Febrero para facilitar a todos los estudiantes que puedan estudiar más y mejor durante los árduos exámenes de Enero.

Las bibliotecas que más afluencia de estudiantes tienen suelen ser la Biblioteca Pública de Salamanca Manuel Alvar, Biblioteca Pública central, Biblioteca Pública de Retiro,Biblioteca Pública de Fuencarral-El Pardo Rafael Alberti ,Biblioteca Pública de José Acuña, Biblioteca Pública Centro Pedro Salinas, Biblioteca Pública de Latina Antonio Mingote.

En la anterior época de exámenes fueron 185.596 los usuarios que acudieron en este horario extraordinario a utilizar las instalaciones para estudiar. Ya no tendrás excusa para decir que no te concentras en casa ni por el día ni por la noche ya que las bibliotecas tienen sus puertas abiertas para tí.

Foto de la web adn.es

En esta oportunidad intentaremos recorrer algunas técnicas, herramientas o soportes que sean útiles a la hora de transmitir conceptos con claridad.

Exposición oral o lecturas

No hay ninguna duda de que aquellos docentes que logran una capacidad muy desarrollada en la oralidad logran captar mucho mejor al estudiantado.

La exposición a la manera de diálogo, de conversación, es sin duda mucho más atractiva que ver a una persona leyendo fichas.

También es cierto que, en ocasiones, es necesario tener algún apunte o guía de clase. Pero lo que se debe intentar evitar es la lectura sostenida de un texto, ya sea ajeno como armado por el propio docente.

¿Cómo lograr conjugar la espontaneidad con la necesidad de tener un sostén en papel? Puede que una buena solución para esto sea armar una guía que nos permita visualizar conceptos fundamentales de manera rápida.

Un buen ejemplo es un esquema conceptual. Resumir con palabras claves un tema de manera tal que sea posible utilizar esas nociones como disparadores.

De esta manera, ante la posibilidad de bache bastará con mirar el esquema para poder reorientarse en el camino que teníamos planeados, evitando la tediosa lectura en voz alta que indigna a los estudiantes y dispersa profundamente la atención.

Utilizar soportes diversos

Una buena manera de otorgar dinamismo a la clase es incorporar soportes diversos para los conceptos a desarrollar. A manera de refuerzo, de abordaje en conjunto.

Muchas veces un video, una lectura, una filmina o un sonido puede ser utilizado para reforzar aquello que se esta explicando. Además, son momentos que permiten la interacción no solo entre estudiantes y docente, sino entre los compañeros de clase.

Algo que resulta muy interesante para el estudiantado es cuando, si las posibilidades institucionales lo permiten, se invita a un especialista determinado a hablar de un tema puntual en el contexto del programa de una materia.

Un rostro nuevo, que se presenta como autoridad en determinada área de conocimiento, puede lograr un clima distendido y agradable en la clase. Es importante que en este tipo de situaciones el docente actúe como moderador, posibilitando que se hagan preguntas, se aclaren dudas y demás inquietudes.

El primer día de un profesor siempre es especial

Por otro lado, al interior de las universidades suele suceder que estudiantes avanzados tomen las cátedras de los primeros años ofreciendo sus conocimientos a los ingresantes. Es decir, por una razón o por otra la docencia se hace presente en la vida del estudiante y, a pesar de la formación, en la práctica concreta aparecen las dudas. ¿Cómo hacerse cargo de un curso? ¿Cómo comenzar las lecciones? ¿Se entenderá lo que digo? Son preguntas clásicas y que pueden comenzar a resolverse armando una estructura de objetivos y herramientas para alcanzar los mimos.

Comenzar por una buena explicación

Es cierto que tener objetivos es bueno, guía la actividad y sirve para organizar la práctica docente. Pero también como sujeto a cargo de una clase se debe tener en cuenta la permeabilidad y la posibilidad de superar, e incluso desbordar, dichas metas.
El primero de los pasos es organizar una planificación. En ella deben figurar los tópicos que se abordarán en esa clase. Luego deberán pensarse las maneras en las que se van a abordar los conceptos que deben ser explicado a los estudiantes.

En este contexto se puede optar por una exposición oral por parte del docente en la que se ofrezca un paneo general para luego ir interiorizándose poco a poco en los detalles necesarios. Ahora bien, es necesario prestar atención en la recepción que se está teniendo de aquello que se esta exponiendo. Si un docente hace una presentación de un tema que dure una hora y recién al terminar intente verificar si fue claro para sus estudiantes, puede que sea demasiado tarde para retomar conceptos que sean fundamentales para la comprensión global de la clase.

¿Cómo darse cuenta si se entiende lo que digo?

Hay diversas maneras de chequear que los alumnos estén comprendiendo o por lo menos estén orientados en función de una temática que se de en clase. Una alternativa es verbalizar un concepto y luego pedir un ejemplo a la clase. De esta manera, se logra interacción y atención.

Otra alternativa es solicitar a algunos integrantes de la clase que lean fragmentos de textos que se adecuen a la temática del día.
Algo que puede funcionar es cortar la actividad 5 ó 10 minutos antes de que finalice la hora cátedra y solicitar a todos los estudiantes que tomen una hoja y coloquen 5 ó 6 conceptos que resuman la lección del día. Así, será posible saber cuales han quedado fijados y cuales será necesario repasar en la clase siguiente.

La oratoria debería ser más importante en los planes de estudio

Pero por otro lado están las formas en las que hablamos, en las que declamamos a partir de la voz, la tonalidad, el discurso que estamos emitiendo. No es lo mismo nombrar una cosa con una palabra que elegir otra. No todos los conectores suenan iguales. No es lo mismo poner el énfasis al principio de la oración que colocarlo en el remate. Sin lugar a dudas el espectador se verá más atrapado por aquel orador que logre captar mejor su atención.

En ese sentido, como estudiantes y como futuros profesionales, es importante reparar en la forma en que nos estamos presentando. No hay que olvidar que la forma en que hablamos no solo presenta el contenido de un discurso en si, sino además nos presenta a nosotros mismos como individuos, como quienes se están formando y convirtiendo en especialistas en un área del conocimiento.

Aprender a hablar

Aunque resulte algo extraño pensarlo de esta manera en ciertas ocasiones en preciso pensar en la posibilidad de aprender a hablar.
Es verdad, utilizamos permanentemente el lenguaje y nos hacemos entender pero en ciertas ocasiones puede ser útil especializarnos.
Muchas son las instituciones que brindan cursos de oratoria. Tengamos en cuenta que no es lo mismo la oratoria de tipo académica que aquella que se refiere y utiliza en el campo de la política.

Cada cual tiene sus características y aplicaciones específicas. Quizá un curso de unos pocos meses nos ofrezca la confianza necesaria para hacer de nuestras presentaciones algo que genere impacto e interés.

Practica permanente

Una manera sencilla de trabajar la capacidad oral es simplemente practicando. En casa, frente a un espejo, podemos ensayar las formas de emitir un discurso siendo nosotros nuestros propios oyentes.

Otro buen parámetro puede ser convocar a un amigo o un familiar e intentar explicarle de qué se trata el tema que vamos a exponer, haciendo un desarrollo del mismo. Si es un colega podrá decirnos cuestiones específicas de la temática abordada. Si no es un colega su opinión podrá servirnos para saber si somos claros, concretos y si el discurso es atractivo y consistente.

Las mejores ofertas en bicicleta.es

De entre los múltiples beneficios que se pueden obtener por el ciclismo se pueden mencionar los siguientes: una mejora ostensible de la salud, el fortalecimiento de la estructura ósea, la disminución de los riesgos de obesidad y un desarrollo de la capacidad para la toma de decisiones en el ámbito académico.

Los jóvenes estudiantes pueden acceder a todas estas ventajas con sólo practicar el ciclismo con el equipo adecuado. Precisamente comentaremos en lo que sigue una estupenda alternativa para adquirirlo.

Para todos los gustos

En la mejor página sobre bicicletas pueden hallarse -además de los valiosos textos de Almudena Marín- una gran oferta de bicicletas para todos los gustos. Las más diversas clases de bicicletas se ponen allí al alcance del público interesado: para andar en ciudad, en montaña, plegables, BMX, carretera, cicloturismo, híbrida, eléctrica, infantil y más.

Pero eso no es todo, cada uno de estos artículos se comercia al mejor precio posible. Por ejemplo, una esplendida bicicleta de montaña Trento con freno de disco, llanta Air-Line de doble pared y otras interesantes características, puede comprarse a sólo 109 euros; o bien una práctica bicicleta Elegant con caballete, sillín confort, timbre, cesta delantera y portaequipajes trasero, entre otras ventajas, se puede adquirir por 125 euros. Las mejores marcas y modelos de bicicleta y las más atractivas oportunidades para adquirirlas, se dan cita en esta web.

Comunidad de camino al éxito

Pero además, los aficionados al ciclismo y por supuesto los chicos y chicas ávidos de socializar y conocer gente afín a sus intereses deportivos, encuentran en http://www.bicicleta.es/ un punto de encuentro. Allí pueden hallar detalles y complementos de segunda mano en excelentes condiciones, a precios tan accesibles que difícilmente podrían encontrarlos en cualquier otro lugar.

Por ejemplo: ruedas, cascos, candados, medidores, faros, cubiertas, bolsas y muchas cosas más. Finalmente, es de destacar el modo en el que los artículos se pueden seleccionar de acuerdo a la provincia española deseada o el precio buscado. La opción de informar sobre robos de bicicleta, como apoyo comunitario, es otro acierto de este sobresaliente portal.

El tiempo no lo es todo

Pero hay otro tiempo importantísimo que es el que le dedica cada estudiante al estudio. El momento en que solo o acompañado se abordan los temas de las materias, se preparan trabajos, presentaciones y exámenes.

¿Cuánto estudio en casa?

Estudiar en casa tiene sus características. Sabemos que debemos elegir un lugar tranquilo, sin distracciones y que posibilite la concentración. Sin embargo, por más ideal que sea el contexto ninguna persona puede estudiar horas y horas sin corte alguno. Durante largas jornadas de estudio suele suceder que hasta el más dedicado de los alumnos se distraiga mirando algo, pensado en algo ajeno al apunte o simplemente dejando de prestar atención a lo que está leyendo.

Esto es normal y se debe a que ningún ser humano puede mantener la atención absoluta sobre algo durante horas en continuado. Lo ideal es buscar un esquema que sea efectivo y que permita aprovechar al máximo los momentos de lectura y preparación en el hogar.

¿Distracción o descanso?

Las distracciones surgen en cierto sentido como la respuesta de cuerpo a la necesidad de descanso mental. Ciertamente hay alumnos que se distraen con más facilidad y esto no responde necesariamente a una necesidad de descansar. Sin embargo, es posible pensar un cierto modo de estudio que contemple esta solicitud del cuerpo y de la mente. Por ejemplo podemos predisponernos a estudiar de la manera más focalizada posible durante 45 o 50 minutos para luego tomar un declarado recreo de 10 o 15. De esta manera las “distracciones” son aprovechadas como momento de descanso, de ocio y realmente son funcionales a la tarea que estamos realizando.

Si intentamos seguir leyendo cuando hay un agotamiento o un fastidio muy agudo puede que no sea para nada productivo, sino que por el contrario intensifique esta sensación de agotamiento. Si, por el contrario, pensamos en ciertos cortes o recreos esto puede funcionar, a la vez, como una meta a cumplir que ordenará los momentos de lectura.