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Para los profesores, existen distintas maneras de enfocar la actividad docente. He aquí el estilo ejecutivo.

Primer estilo docente: el ejecutivo

Sabemos que los profesores no son todos iguales. Más allá de la experiencia de cada uno, la mayor o menor exigencia de los cursos que dicten o su amabilidad (o cara de pocos amigos) a la hora de tomar un examen, existen distintas formas de asumir el rol docente.

El autor norteamericano Gary Fenstermacher ha clasificado los enfoques de la enseñanza según tres estilos más o menos definidos. Cada uno de estos estilos no es en absoluto excluyente, sino que un docente puede presentar características de uno u otro en determinado momento. Sin embargo, resulta útil para los estudiantes poder darse cuenta de qué enfoque adopta su docente con mayor frecuencia, para así también saber cómo responder ante él.
El primer enfoque del que habla Fenstermacher es el enfoque del ejecutivo.

Cómo es el docente ejecutivo

Se trata de un profesor que se postula a sí mismo como un experto, aquel que tiene el conocimiento y el deber de conducir el proceso del aprendizaje. Suelen ser profesores que hablan mucho más tiempo del que lo hacen sus estudiantes, que apuntan a “dar la clase” y que los alumnos escuchen. Esto no quiere decir que sean antipáticos ni mucho menos que no estén abiertos a preguntas y sugerencias de sus estudiantes, pero sí que, en general, la última palabra la tendrán ellos.

Cómo son sus clases

Parte fundamental de la actividad docente para los profesores que adoptan un enfoque ejecutivo es la planificación rigurosa de sus clases. Puedes reconocer a un docente con este enfoque cuando llega al aula con filminas y presentaciones detalladas que parece dar prácticamente de memoria. Además, organizan muy bien el tema destinado a cada unidad y no les agrada pasarse o demorarse.

Son clases por lo general centradas en el profesor. Les gusta ocupar un lugar privilegiado en el aula y que haya un clima de respeto y silencio. Las clases suelen adoptar la modalidad teórica, reservando el trabajo de los estudiantes para sus momentos fuera del aula.

Qué se espera de los estudiantes

Un docente ejecutivo aprecia ante todo el tiempo y el esfuerzo que el estudiante destina a su materia. Los contenidos a los que apuntan son datos, ideas, hechos y competencias concretas. El propósito de este tipo de docentes radica en que los estudiantes adquieran el conocimiento específico. Sus exámenes son por lo general estructurados, amplios y detallados. La prolijidad cuenta, pues habla bien de la capacidad de organización del estudiante.

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