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Aquellos profesores que incorporan a su clase el video, las diapositivas, que invitan oradores o que fomentan la participación de sus estudiantes consiguen clases mucho más divertidas. Aprovéchalas al máximo.

¿Nunca te has preguntado por qué algunas clases son ágiles y divertidas mientras que otras son tan monótonas que hacen bostezar y cabecear al alumnado? Mucho depende de la manera de enseñar de cada docente. Sin embargo, existen ciertos elementos que pueden aportarle mucho a una clase, haciéndola más comprensible para los estudiantes así como también más divertida. Veamos cuáles son.

Uso de audiovisuales

Cuando el docente utiliza videos, imágenes o audio para ilustrar distintos puntos de su explicación, consigue una clase más ágil ya que la atención del estudiante no necesita concentrarse exclusivamente en la voz del profesor. El viejo refrán dice que una imagen vale más que mil palabras. En efecto, muchas veces es más rápido y económico mostrar una fotografía que explicarla con palabras. Por supuesto, para utilizar este tipo de recursos la universidad debe proveer la tecnología necesaria.

Cuadros y redes

Cuando se trata de clases muy complejas donde se exponen muchos conceptos, casos o procesos de varios pasos, resulta de gran ayuda que el profesor haya preparado previamente una serie de cuadros o redes conceptuales para desarrollar en clase.

Pueden entregarse fotocopiadas a los estudiantes o bien ser proyectadas en filminas, y después enviarse por mail. En cualquier caso, el estudiante ya no está tan pendiente de tomar apuntes de todo lo que el profesor dice, y puede dedicarse a seguir cuidadosamente la explicación.

Los invitados

Una clase se hace más amena cuando, de tanto en tanto, se recibe algún hablante invitado, ya sea otro docente o bien un profesional del campo que se esté estudiando. Con ellos podemos conocer una experiencia más directa de su trabajo y hacerles preguntas. Las clases con un orador invitado suelen ser más participativas y, por lo tanto, más interesantes para muchos estudiantes.

La participación de los estudiantes

Claro que no hace falta esperar a que venga un orador invitado para participar en clase. Siempre podemos levantar la mano y hacer nuestras preguntas y nuestros aportes. Sin embargo, no todos los docentes fomentan como deberían la participación y el debate de los estudiantes en clase.

Algunos se limitan a monologar frente a su auditorio sin darse cuenta de que la universidad debe ser un ámbito de producción de conocimiento, y no de mera reproducción del mismo. Por eso, si tienes la posibilidad de elegir, opta por aquellos profesores que les dan la bienvenida a los aportes que los estudiantes tengan para hacer en clase: seguramente aprendas tanto de tus compañeros como del propio docente.

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