Estudiante.org – Informaciones para estudiantes

A la mayoría de los estudiantes se nos pasan los días de estudio y de repente nos topamos con el día del examen casi por sorpresa. Como ya explique en el post anterior el problema es de la mala organización del tiempo, porque si todo el mundo se saca la carrera con éxito, nosotros no podemos poner la excusa de que estamos más ocupados que nadie.

Reducir los días de estudio al mínimo realmente no es el mayor problema, puesto que cada uno marca su propio ritmo. El inconveniente está cuando llega el día del examen y nos damos cuenta de que no tenemos ni idea de la mayor parte del temario. Es en este momento en el que nos empezamos a cuestionar algo en concreto.

¿Me presento o no?

Decidir si vas a acudir a un examen puede ser bastante complicado y debes plantearte varios aspectos. Por un lado podríamos decir que si no tenemos ni idea de los conceptos no deberíamos presentarnos. Total, lo único que sucede es que se corre la convocatoria y no pierdes el derecho a examen. Aquí el problema es cuando hablamos de una asignatura de evaluación continuo o semestral, puesto que muchos profesores estipulan que de no acudir a un parcial directamente solo optas a septiembre.

Por otro lado, si acudes a un examen a pesar de no tener ni idea el profesor verá que muestras interés. Él o ella no saben las razones por las que tu no has tenido tiempo para estudiar y siempre puedes poner una excusa, que aunque no te salve del suspenso, te ayuda a quedar bien delante de la persona encargada de poner tus notas a lo largo del curso.

Al igual que yendo a clase te quedas con la copla de los contenidos, en el examen te enterarás de las preguntas. Seguramente el próximo que hagas de la misma asignatura no sea el mismo, pero por lo menos sabes la metodología y de que tipo son.

El suspenso ya lo tienes

Esto es lo primero que tienes que pensar cuando no has estudiado. Por lo tanto, acudir o no al examen tampoco va a cambiar nada, pero quizás al ver las preguntas te encuentras con que algo puedes contestar, que al ser tipo test algo puedes deducir las respuesta o que al ser de desarrollar puedes inflar los escasos contenidos que has conseguido retener.

Desde aquí animo a todos los que no estudian a que no pierdan la oportunidad. Muchas veces tenemos golpes de suerte y las preguntas no son tan complicadas. Y chicos, muchas veces el profesor se distrae, se pone a leer el periódico y siempre puedes hacer uso de esas pequeñas “notas de apoyo” que de tantos suspensos me han librado a mi.

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